Как подписать фотографии животных после школьной экскурсии
Три детали для школьного фотоотчёта: вид животного, наблюдаемое действие и место съёмки.
Хорошая подпись помогает читателю заметить то, что дети увидели в парке. Дайте ученикам по одному снимку и попросите написать, кто в кадре, что он делает и где его сняли. Если вид не удалось узнать на месте, проверьте табличку с названием или каталог животных парка.
Как описать действие
«Лев лежит в тени» можно проверить по снимку. «Лев устал» по одному кадру установить трудно. Сравните обе подписи в классе и подчеркните слова, которые подтверждает фотография. Так же работает пара «олень поднял голову» и «олень кого-то испугался».
Если кадр не показывает, что случилось до него, оставьте только то, что видно. Для серии из двух кадров подпишите порядок. Например, «На первом кадре животное стоит, на втором идёт вдоль ограды».
Что оставить в готовом фотоотчёте
Запишите название места, дату поездки и имена авторов, если есть согласие их указать. Попросите каждую команду выбрать кадр, который дополняет остальные. Условия посещения классом собраны на странице групповых экскурсий.
Планируете поездку с классом или группой?
Посмотрите условия для вашей группы и перейдите к предварительному расчёту стоимости.