Что общего у двух животных: диаграмма после экскурсии
Простая диаграмма Венна для школьного урока. Учимся сравнивать признаки, которые видели на прогулке.
Нарисуйте два пересекающихся круга и подпишите их названиями животных, которых класс рассматривал на экскурсии. В левый круг запишите признаки первого, в правый — второго. В середину поместите то, что заметили у обоих.
Пример сравнения
Для волка и крупной кошки можно записать, как выглядели уши, хвост и положение тела, когда животное шло. Достаточно двух различий и одного общего признака. Если на фотографии хвост закрыт, оставьте этот пункт пустым. Сверить внешний вид помогут подсказки по наблюдению в парке.
Что проверить при разборе
Попросите детей пояснить, по какому снимку или наблюдению появился каждый пункт. Неподтверждённые признаки выпишите отдельными вопросами для следующего урока. Если класс готовит итоговый рассказ, пригодится план презентации после экскурсии.
Планируете поездку с классом или группой?
Посмотрите условия для вашей группы и перейдите к предварительному расчёту стоимости.